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时间:2021-05-29   来源:恒丰娱乐在线    点击:2272次

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  在电影生态圈中,电影制作者和评论者之间存在着相生相协、又相对相斥的微妙关系,那种琴台唱和、相知相契的理想境界虽然诱人,但很难达到。评论界常常抱怨,电影导演们不愿倾听他们的意见;而在一些电影导演看来,评论者过于自以为是,不能真正体察创作者的意图。由青年学者张燕完成的《映画:香港制造》是一部电影业界和评论界齐声喝彩的著述,书中访谈到的14位香港电影导演,会感谢作者给予了他们阐释自我及其创作的机会,电影研究者则由此便捷地获得了丰富生动、真实可信的研究资料。横亘于制作与评论二者之间的疏离与隔阂被打通,《映画:香港制造》成为近些年来香港电影研究领域内一项真正具有建设意义的成果。  正如作者在书中自序所提到的,内地有关香港电影的研究日渐兴盛,但“误读”与“曲解”现象大量存在,这既来自于地域文化、社会环境和语言习惯的不同,也是因为缺少对电影制作者的感性认知、实证调研,后者正是制约相关研究进一步深化的瓶颈。真诚的双向沟通与对话是《映画:香港制造》最突出的学术品格,作者通过与香港导演面对面的直接对话,进入到他们真实的电影世界,探究其深层的艺术人格与创作理念。对于被采访的电影导演来说,这也是一个沉淀思考、整理抒发的过程,既是一次自我与艺术的真诚袒露,又可从中梳理电影创作的成败得失。因而,一项研究工作,同时又成为了一个双向互动的沟通平台。  《映画:香港制造》是一部有学术个性的著述,其篇章结构别开生面,采用类似戏剧的场景次第展开。其实,香港电影何尝不是一出波澜壮阔的戏剧,香港与上海同是中国最早兴起电影的地方,从某种程度上讲,中国电影传统在香港是延续的,而在内地则有着明显的断裂。作者选取了香港电影的华彩部分,上世纪80年代之后,香港电影的多元化发展时期,尽管“97”之后,香港电影遇到了空前危机,但毋庸置疑,这是香港电影最具艺术趣味的时期,其中的主角就是次第登场、各怀才具的14位电影导演。虽然由于客观原因,王家卫、许鞍华、周星驰等人缺席,但总体看,著述囊括了香港电影的精英人物,一个清晰的香港电影的导演图谱基本上建立起来。《映画:香港制造》以时间顺序和类型风格分场,演绎了一出香港电影的现代全景剧。  《映画:香港制造》在资料性、知识性、学理性等几个层面寻求均衡地呈现,具体章节在体例上包括五个部分:导演故事、对话谈艺、电影解析、佳片特写、作品一览。其中,“导演故事”、“佳片特写”、“作品一览”注重资料的翔实准确,鉴于作者严谨的治学态度,这些概括归纳应是权威性的。“对话谈艺”与“电影解析”是相辅相成的两个主体部分。徐克、关锦鹏、陈可辛、杜琪峰、严浩、尔冬升、刘伟强、唐季礼、张婉婷、刘镇伟、陈果、陈木胜、彭浩翔、黄精甫14位导演接受了访谈,为此,作者历经波折,费时十个月,三赴香港、二赴上海,才完成了这段漫长的艺术与心灵的沟通之旅。“电影解析”是在“对话谈艺”基础上的升华与扩展,是作者研究成果的集中体现。尽管导演访谈的第一手资料十分重要,但毕竟其关注点与研究者不同,他们更注重电影的拍摄过程和具体细节,角度与视点也更个体,不能从香港电影及更大范围上认识和评价自己的影片。而且因为访谈中不可避免涉及到个人隐私与微妙心理,有意无意的掩饰或含混在所难免。研究者需要对此进行梳理辨析,并以香港社会与电影史、世界人文发展及电影状况为大背景,在广阔的艺术坐标系中客观准确地分析每位电影作者的创作特征。如,因《大话西游》广受内地观众和学界关注的刘镇伟,“对话谈艺”部分谈到了他对西游题材的兴趣、拍片时的表演和技术问题,在庞杂的谈话中虽然涉及到了著名的“无厘头”风格,但点到为止,缺乏深入分析。作者在“电影解析”部分以“无厘头思维,有厘头内涵”为题集中剖析了所谓“无厘头”的类型表现、经典作品及代表人物,并揭示出“无厘头电影其实是当代香港社会的银幕缩影,是时代历史背景下的文化产物,是香港九七情节的典型表征”,这样的分析与总结超越了事实层面的描述,是作者理性观照的结果。显然,结论的得出是不能期待在漫谈性的对话中实现的。  自然,强调《映画:香港制造》中作者研究的主体性,并不意味着否定该书最突出的特点:沟通与对话。“对话谈艺”构成著作的主体部分,作者充分尊重访谈对象的人格与艺术创作。作者本身即是一位精通香港电影的专家,对每位访谈对象事先进行了详尽的案头准备工作,所提问题既有针对性,又极为专业。  《中国教育报》2006年8月17日第6版

  方永刚深入学习党的创新理论所表现出的这种追求真理、与时俱进的求索精神,具有十分重要的时代价值。当代世界正发生着深刻的变化,我国已进入改革发展的关键时期。处于这样一个发展阶段,新的问题不断提出,新的矛盾不断踊现,新的认识不断产生。这就要求我们党准确认识国际国内发展环境,准确认识我国发展的阶段性特征,准确认识我国经济社会发展面临的主要问题,大力推进理论创新;同时也要求广大党员和干部,紧跟时代发展潮流,勤奋好学、学以致进,求知增识、开拓创新。在这种情况下,方永刚同志追求真理、与时俱进的求索精神,就更加显得弥足珍贵。因为有了这种精神,才能不断深入学习党的创新理论,自觉用党的创新理论武装头脑,牢固树立科学的世界观和方法论,把科学发展观真正作为理论指针、工作指导、价值规范,从而切实发挥党的创新理论的巨大威力。有了这种精神,才能在科学发展观的指引下,不断创新发展观念、开拓发展思路、破解发展难题,努力开创科学发展的新局面。有了这种精神,才能在构建社会主义和谐社会的进程中,始终保持清醒头脑,居安思危,科学分析影响社会和谐的矛盾和问题及其产生的原因,从而积极主动地化解社会矛盾,促进社会和谐。有了这种精神,才能使各级领导干部牢固树立终身学习的思想,不断提高理论素养,加强工作中的理论自觉和理论指导,不断丰富做好领导工作的知识武装和知识储备,始终在建设学习型政党和学习型社会中走在前列。  

今年中国众多考生将和沈传俊一起参加周六开始的这场高考。这名宁强一中的高三学生说:“我不想放弃,这毕竟是一次机会,而且还有那么多人在帮我们。”他指着正在给帐篷搭建隔热网的一组建筑工人。

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加强综合解题能力的训练,熟悉常见考题的类型和解题思路,力求在解题思路上有所突破。考研试题与教科书上的习题的不同点在于,前者是在对基本概念、基本定理、基本方法充分理解的基础上的综合应用,有较大的灵活性,往往一个命题覆盖多个内容,涉及到概念、直观背景、推理和计算等多种角度。因此一定要力争在解题思路上有所突破,要在打好基础的同时做大量的综合性练习题,并对试题多分析。

我等啊等啊,奶奶始终没带我去村南田里扒妹妹,倒是妈妈的肚子一天天大起来。有一天,爸爸回去用车带妈妈去医院,奶奶屋里屋外忙活了好一阵,脸上挂着笑。三天后,妈妈回来了。奶奶坐在她身旁,怀里搂着一个小娃娃。奶奶告诉我说,妈给我添个小妹妹。我问奶奶,小妹妹是从村南田里扒的吗?怎么忘记带上我啦?奶奶告诉我,小妹妹不是土里扒的,是在医院里生下的。我问妈妈怎么生的妹妹。妈妈撩开自己的上衣,指着自己的肚脐眼,说是从那里出来的。可我也抠抠自己的肚脐眼,不行啊,这里面没有小娃娃呀。妈妈见我用疑惑的眼光看着她,呵呵笑了起来,点着我的脑门说,小傻瓜,等你长大了自然就知道怎么回事啦!可长大了怎么就知道了呢?

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4.专业志愿的调剂:对同批次同一院校志愿报考我校未能按志愿进入专业且服从调剂的考生,专业调剂是按从高分到低分,调剂到未录满并符合专业培养要求的专业。

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